Mini-książeczka „Feelings”

• 

• 

• 

• 

Kolejny pomysł na książeczkę doczekał się realizacji. Tym razem są to uczucia. Za każdym razem staram się, aby książeczki zawierały inne zadania, jednak tym razem napotkałam na mały problem z rebusami. Dlatego zamiast tradycyjnych rebusów zaszyfrowałam wyrazy inaczej – aby je rozszyfrować, należy podać pierwszą literę każdego obrazka. Odrobinę inaczej podeszłam również do zabawy „I spy”. Emotki są już policzone. Zadaniem uczniów jest ustalić, do jakich uczuć pasują poszczególne liczby.

Książeczka jest do pobrania poniżej. Mam nadzieję, że sprawi uczniom równie dużo radości, co poprzednie.

Battleships

• 

• 

• 

• 

Te plansze istnieją już od pewnego czasu, jednak z różnych powodów nie doczekały się jeszcze osobnego wpisu, Powrót do szkół i ostatnia prosta do wakacji nakłoniły mnie do nadrobienia tej zaległości i przypomnienia starych dobrych „statków”. Poniżej prezentuję 4 plansze, które z powodzeniem można wykorzystać do powtórzenia z młodszymi uczniami podstawowych słówek i struktur.

Mini książeczki tematyczne

Jakiś czas temu moje pierwszaki zainspirowały mnie do stworzenia mini książeczki z zadaniami utrwalającymi słownictwo i proste zwroty. Postawiłam na wersję czarno-białą i okazało się to świetnym pomysłem, bo dzieciaki uwielbiają kolorować i personalizować swoje książeczki. A ponieważ Canva uzależnia, a jeden pomysł wygenerował lawinę kolejnych – powstało już kilka takich książeczek i zapowiada się na więcej. W tej chwili w skład serii wchodzą: „Body parts”, „Wild animals”, „Fruits and vegetables” oraz „Food”. Wszystkie do pobrania poniżej.

KLIK

KLIK

KLIK

KLIK

Gramatyka dla wzrokowców.

W procesie nauki korzystamy ze wszystkich zmysłów. U większości osób tym zmysłem, który dominuje w przyswajaniu nowych treści jest wzrok. Oto niektóre z cech wzrokowców: 

• lubi czytać, patrzeć, rysować
• lepiej zapamiętuje informacje zapisane na papierze od tych zasłyszanych
• słów i poprawnej pisowni lepiej się uczy, gdy je widzi
• woli oglądać niż mówić czy słuchać
• lepiej zapamiętuje twarze niż imiona
• łatwo zapamiętuje szczegóły, w tym kolory oraz układy przestrzenne

My nauczyciele doskonale wiemy, że uczniowie-wzrokowcy działają według zasady: ,,pokaż mi, a ja zrozumiem”. Stąd mój pomysł na graficzne plakaty prezentujące podstawowe czasy gramatyczne. Tworząc je dbałam o to, aby: 

• były kolorowe
• były proste w interpretacji
• w przyjazny sposób porządkowały zasady gramatyczne
• cieszyły oko i szare komórki ☺

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Zimowe aktywności

Pomysł na zimowe gry i zabawy doczekał się kontynuacji w postaci prezentacji dla uczniów klas 4-6. Znalazło się w niej mnóstwo różnorodnych zadań utrwalających słownictwo, a konkretnie:

• Słowniczek obrazkowy poszerzony o sporty i zimowe aktywności.

• memory

• wykreślanka

• łączenie w pary

• quizy

• wyszukiwanie wyrazów

• mój drugi quiz filmowy zrobiony na islcollective

• zimowy speaking z kołem fortuny

Jeśli po feriach chcecie zaskoczyć uczniów nowymi pomysłami, poniżej znajduje się cała prezentacja:

Jeśli spodobały Ci się moje materiały, napisz o tym w komentarzu i/lub udostępnij post.

Kompaktowa gra na wiele okazji

Tę grę zawsze warto mieć przy sobie szczególnie, że zajmuje niewiele miejsca, ma proste zasady i rozkręci zajęcia nie tylko w młodszej grupie językowej. Mój zestaw składa się z 57 krążków o średnicy 9 cm zawierających obrazki z 9 kategorii: numbers, colours, animals, pets, house, toys, clothes, food, school (łącznie 57 słówek).

W grę można grać w klasyczny sposób, czyli wszystkie karty rozdajemy graczom, a jedną z kart kładziemy na środku stołu. Na dany sygnał gracze odwracają pierwszą kartę z góry, i szukają wspólnego obrazka z kartą, która leży na stole. Obrazek nazywają głośno i szybko kładą swoją kartę na stole, przykrywając starą kartę. Teraz każdy z graczy musi znaleźć wspólny obrazek z nową kartą. Wygrywa ten, kto pierwszy pozbędzie się wszystkich swoich kart. 
Zestaw można podzielić i w mniejszych grupach rozegrać jedną z mini gier opisanych w oryginalnej grze, czyli: 

• Piekielna wieża
• Studnia
• Parzy!
• Złap je wszystkie!
• Zatruty podarunek

Karty są na tyle uniwersalne, że można je wykorzystać np. do gry:

„I spy…” i powtórki alfabetu (I spy something starting with…A.), kolorów (I spy something … red.);

„I have …who has?” (np. I have a dog, who has an egg?), gdzie karty rozdajemy pomiędzy graczy, a wygrywa ten, kto pozbędzie się wszystkich kart;

„Four in a row”, gdzie karty również rozdajemy pomiędzy graczy, a celem jest zebranie 4 kart z tym samym symbolem. Uczniowie ćwiczą strukturę „Have you got …” Gracz, który rozpoczyna grę zadaje takie pytanie innemu graczowi (np. Have you got number eight?). Jeśli posiada kartę z takim symbolem – oddaje ją mówiąc:   „Yes. Here you are” i gra toczy się dalej. Jeśli nie ma takiego symbolu odpowiada: „No, sorry” i przejmuje kolejkę.

Ze starszymi uczniami możemy wykorzystać karty do tworzenia wypowiedzi czy ćwiczenia struktur gramatycznych. Karty kładziemy obrazkami do dołu. Zadaniem ucznia jest ułożenie dowolnego zdania z co najmniej dwoma słowami z wylosowanej karty lub zdania w konkretnym czasie np. Present Continuous lub Past Simple (I saw seven hippos. The dog is wearing a green t-shirt.). Im śmieszniej, tym lepiej☺

Karty można pobrać tutaj:

Jeśli spodobały Ci się moje materiały, napisz o tym w komentarzu i/lub udostępnij ten wpis.

Zimowe aktywności

Od kilku dni chodził mi po głowie pomysł na zimowe aktywności dla młodszych uczniów. A kiedy zmęczyło mnie już świąteczne obżarstwo i bezczynność, nabrał realnych kształtów i powstało ponad 20 stron prezentacji, a w niej między innymi:

• Słowniczek obrazkowy w trzech częściach.

• memory
• wykreślanka

• ukryte obrazki

• ubieranie bałwana

• quiz

• wyszukiwanie wyrazów

• mój pierwszy quiz filmowy zrobiony na islcollective

Jeśli po feriach chcecie zaskoczyć uczniów nowymi pomysłami, poniżej znajduje się cała prezentacja:

Jeśli spodobały Ci się moje materiały, napisz o tym i/lub przekaż dalej.

Zimowe zabawy

Nadeszła zima, a wraz z nią wena na zimowy quiz. W oko wpadł mi świąteczny szablon Genial.ly, który postanowiłam zmodyfikować i dopasować do mojego pomysłu. Zanim skończyłam z jednym, w głowie miałam już drugi. Przed kolejnymi powstrzymał mnie jedynie brak czasu. Czym się to skończyło?

Quiz 1

Skierowany do młodszych uczniów. Opiera się na materiale obrazkowym – zimowych scenkach, które uczniowie porównuja i odszukują detale. Quiz jest okazją do powtórzenia „zimowego” słownictwa, a także prostych struktur gramatycznych.

Quiz 2

Gdzie mieszka Yeti? Który biegun jest zimniejszy? Czy miś polarny jest faktycznie biały? Zbiór ciekawostek w formie zagadek zapewni starszakom świetna zabawę na lekcji.

Jeśli spodobały Ci się moje materiały, napisz o tym i/lub przekaż dalej.

Świąteczne kolorowanki

Na swoim nowym blogu postanowiłam uporządkować i skategoryzować swoje ostatnie luźne pomysły, a zaczynam od kolorowanek.

Młodsi uczniowie uwielbiają zadania typu „colour by number” oraz „pixel art”. Pozwalają one nie tylko utrwalić, np. kolory czy liczby, ale przede wszystkim pozytywnie wpływają na koncentrację, rozwój logicznego myślenia czy spostrzegawczość. Ja też je lubię, a poza tym uwielbiam tworzyć w Canva i Genial.ly. Do przygotowania kart pracy oraz interaktywnych zadań wykorzystałam szablony dostępne na https://mojedziecikreatywnie.pl/

Zestaw zawiera 6 kart pracy w dwóch wersjach: łatwiejszej, gdzie podane są kolory kredek oraz trudniejszej, gdzie należy odczytać ich nazwy. Można je pobrać tu:

W prezentacji Genial.ly przygotowałam również 6 plansz ze świątecznymi obrazkami. Tym razem nie tylko „colour by number”, ale także polegających na odkodowywaniu i odwzorowywaniu poprzez odczytywanie współrzędnych pól.

Jeśli chcielibyście tworzyć takie obrazki według własnego pomysłu, to z pewnością przyda wam się ta strona: http://nowoczesnenauczanie.edu.pl/generator.html

Mając do dyspozycji 8 kolorów, można tu zaprojektować obrazek, dla którego kod wygeneruje się automatycznie. Oszczędność czasu – bezcenna.

Jeśli spodobały Ci się moje materiały, napisz o tym i/lub przekaż dalej.

Powtórka w trymiga czyli trimino

Trimino to odmiana domino, w którym elementy układanki należy ułożyć tak, aby utworzyły konkretny kształt. Bardzo przydatne narzędzie do tworzenia tego typu pomocy dydaktycznych znajduje się TUTAJ. Lista zastosowań tego narzędzia jest tak długa, jak pozwoli na to nasza wyobraźnia. U mnie sprawdziło się przy powtórkach ze słownictwa i to na tyle dobrze, że postanowiłam pójść krok dalej i zrobić trimino funkcyjne. Póki co, zestaw zawiera propozycje i pytanie o pozwolenie. Obie układanki można pobrać tu: